慌亂帶比賽的地獄週熬過去了，
儘管都沒獲獎，但過程中，
看見得獎者的實力與態度，才是最珍貴的收穫。
愈發炙熱的天氣，食慾不振，昏昏欲睡。
上週六凌晨起床，趕到雲林陪學生參賽，一整天筋疲力盡。
謝謝R特地開車南下陪伴，趁機一起到鄰近南投竹山遊玩，
儘管食宿踩到地雷，旅遊品質也差，
但那一路握著方向盤，
為側座的我打氣的R：「我支持鼻鼻去做想做的事，就像當初鼻鼻支持我一樣。」
班級經營和教學帶來的失落感，讓我悶悶不樂，
但藉此也更深層探索自己更想發揮的天地，
「或許你書看太多了，就去做做看吧！」
R說：「說不定很自律的你很適合當freelancer。」
導師班共13堂課一直讓我吃不消，學生也是，
好在，有一個高三的英美文學課可以讓我換換臉孔與心情。
選了Sense and Sensibility這本小說，但因為學生對於文學總是體會不深，
所以總會加上心理學的專業引導他們探討腦內、心裡與生命中的理性與感性，
身為年輕的職業婦女，帶他們思索婚姻、男女分工與價值觀的討論，
本來想說教自己熱衷的東西很開心，學生無法體會也沒關係，
沒想到！
這個班級是我在阿雜上課心情之餘的避風港，
不需一直管秩序、不需接受負向情緒，
僅僅是分享自我，就讓我喘了一口氣。
即便每星期只有兩堂課，還常因為段考模考停課，
沒想到！
要畢業了，今天竟然收到療癒身心的卡片，
敘述著：「謝謝老師用心的課程，真的學到很受用的知識，很溫柔，聲音很好聽，很想像老師一樣成為有想法的人...等等」
滿滿的正向回饋，我都情不自禁泛淚了。
有多少時刻我都是在懷疑自己是否無法提供學生的需要，
有多少夜晚我因為教學無效能感與回饋漸漸澆熄了熱忱。
當老師，不管哪裡的學生都想教的初衷，
謝謝這些學生，讓我再次確認這個善意的循環，
始終相信，學歷與成績不一定保證光明的未來，
你們的專業和態度卻深深地扶起了跌倒的老師，
也相信，你們將大放異彩！
謝謝應外三忠的小天使們：）
