寒假第一天，八點半就起床，
一如往常聽著楊定一的冥想音樂，呼吸吐納，
但思緒飛揚，無法靜定，似乎有千百件渴求的事呼喚著：做我！做我！
還是讓行動安撫紛雜的心思吧。
處理了剩下的班務，覺得非把想做的事先一一釐清不可，
非要打一篇文章給自己才行，
妮口口煮文字，不為五斗米，只求心靈飽滿。
關於工作，心中疑惑的聲音愈來愈響亮，
不是不喜歡，而是更有愛的天命在等待，
確定之前，要不停地嘗試、踏實的實踐。
這一年，看著R在新領域，樂在學習與成長，
即便具有挑戰性，卻像玩耍一般地工作著，
覺得有趣，才能全然地投入，
很多的夜晚，我聽他播放著國外線上課程，
黑漆漆的畫面，一堆的程式碼，
我好佩服他，我好羨慕他，
我說：「如果我可以像你一樣找到覺得充滿心流的工作，
我們的工作就是生活，生活就是玩耍，玩耍就是創作，如果可以這樣的話，真好。」
這陣子回想自己走上教職的契機，六年前寫著：
「我在實習和兼課時候，
我的學生和辦公室老師給我很多溫暖的回饋讓我深信我一定可以成為一個令學生喜愛的好老師，再者，我真的很享受當老師的過程，備課和上課都讓我覺得是和學生玩耍而不是工作。
當老師對我來說最吸引人的部分不是因為穩定或彈性，
而是這一份工作可以影響很多人，可以改變很多人，可以造福很多人，是非常有意義的。我
一直相信只要有心，一定會當上老師，只要你是真心的，一定可以考上的。」
初衷始終都在，
但，樂趣不再。
喜歡教學，或許，不限於這個職業，
或許他方更有教學相長的樂趣與實踐。
即便目前的概念很模糊，但是可以學習真實的能力，就覺得興奮與踏實：
四個主軸，許多零星的小心願，
等待著一一體驗與完成，
生活，真好玩。
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