一歲多到兩歲以前的全職媽媽生活甚是悠哉，
帶著丸仔到處玩，還有餘裕可以創作、追劇，
現在每天只想賴在沙發上當馬鈴薯。
這個月來，媽媽我理智斷線的頻率愈來愈高，
情緒愈來愈高漲，每天張牙舞爪，甚是恐怖。
不知道是否應驗Terrible Two的魔咒，
丸仔的自主意識抬頭，常常挑戰底線，
而我卻不夠有耐心，常常怒氣沖天。
這樣的哭鬧劇場日日上演，
讓我精神疲乏，育兒無力，
每當我失控大吼或失手打他，
事後都會跟他萬般解釋與道歉，
但是，卻又反覆發生相同劇碼，
而且愈演愈烈。
儘管我生氣的面目多麽恐怖，
丸仔仍然愛賴在我身邊撒嬌，
我的愧疚感滿到喉嚨，
難怪喉嚨痛了一個多禮拜還不會好。
為了找方法，爬了文、買了書，
希望能讓三十二歲的自己更舒服的面對丸仔的Terrible Two，
都不顯成效。
然而，今天下午
R陪著丸仔玩，
讓我看到了一道曙光。
我無法擁有R的好脾氣與耐性，
但希望我能學習不要讓我的壞脾氣和不耐煩傷害丸仔。
[情境一]
我們一起去公園玩，
丸仔不想回家，坐在推車上大叫。
R：丸仔，爸爸忘了回家的路，你告訴我怎麼走好不好？
丸仔繼續大叫。
R：丸仔，是走這裡嗎？要轉彎嗎？
丸仔繼續大叫。
Ｒ：丸仔，我們家是哪一棟？是前面那裡嗎？
丸仔繼續大叫。
Ｒ：丸仔，你看櫻花耶～(我家社區裡櫻花正盛開）
丸仔：花花～
平靜地上了電梯和進了家門。
[情境二]
我和R在餐桌吃飯，丸仔已經吃飽下餐椅了，
丸仔下去玩後，堅持要坐R的椅子，正準備大叫，
R：每個人都有自己的位置啊！你看牛牛(丸仔在家的坐騎)、垃圾車、娃娃車、直升機....等等，都有自己的位置啊。(R指著散落一地的玩具)
丸仔看著他的玩具，一個一個指名了起來，然後跑去客廳玩玩具。
過了幾分鐘，丸仔再次靠過來，堅持要坐R的椅子。
R：每個人都有自己的位置啊！你看牛牛(丸仔在家的坐騎)、垃圾車、娃娃車、直升機....等等，都有自己的位置啊。(R指著散落一地的玩具)
丸仔看著他的玩具，一個一個指名了起來，然後跑去客廳玩玩具。
(以上對話重複四次)
我們在這過程，聊著如何克服我育兒情緒中吃完飯了。
[情境三]
丸仔想拿浴室墊腳洗手的椅子出來，
因為有危險的疑慮，R阻止他拿出來。
丸仔大叫。
R：這個椅子要放浴室，你才能洗手喔。
丸仔繼續大叫，要拿椅子。
R：(拿住椅子)，你要不要把水果切切切給爸爸看？
丸仔奮力大叫不從，要拿椅子。
R：切水果的刀子呢？在哪裡？你幫爸爸找一下？
丸仔停頓，露出眼神上揚的思考表情。
丸仔跑到客廳玩水果切切樂，Ｒ關浴室門。
今日疲憊的母親退位，
觀察諸如此類的父子互動，
父子感情急劇升溫，
媽媽也當頭棒喝。
我問Ｒ，你當下都不會有生氣的情緒嗎？
Ｒ:會呀，但我本身就比較不會外顯出來，你比較衝動。
回想一下自己與丸仔溝通常以說理的方式，
R則是用很多方式轉移丸仔的注意力。
育兒時，希望我能慢慢摸索如何讓生氣和不耐煩的情緒緩和或轉移。
