這學期第一次嘗試開設英文繪本課,
還在摸索和修正中,
還在摸索和修正中,
然而,學生的作品給原本興致漸減的我一些振奮的力量。
帶著學生創作,
真的是教學中美好的風景。
真的是教學中美好的風景。
學生大顯身手,
老師大開眼界。
老師大開眼界。
期中報告搭配萬聖節慶,
讓學生自己命名女巫/巫師,
創作一本屬於自己故事的六頁小書。
-六頁小書摺法可參考一張紙做一本書-
教學流程
I. 播放我最喜愛的女巫童書“Winne the Witch" 創造萬聖節的情境
關鍵字:Abracadabra is an incantation used as a magic word in stage magic tricks, and historically was believed to have healing powers when inscribed on an amulet.
II. 故事發想
教學中,期許自己盡量「自己先做給學生看」,
所以先繪製了一本 Nicole the Witch。
1. Nicole is a petit witch
who likes pumpkins very much.
who likes pumpkins very much.
2. When Halloween was coming,
she collected numerous pumpkins.
she collected numerous pumpkins.
3. One day, she brought some pumpkins
with her lovely baby when picnicking.
with her lovely baby when picnicking.
4. Abracadabra! She turned a pumpkin into a cozy cottage with her magic wand.
請學生依照我的範本,
畫底線處替換自己的句子,
畫底線處替換自己的句子,
在筆記本上寫下自己的故事,
我收回批閱。
III. 圖文創作
學生根據我改完的筆記,
繪製一頁故事對照一頁圖。
繪製一頁故事對照一頁圖。
IV. 上台發表
將學生作品拍照,讓學生到台前唸故事給全班聽。
後記
學生對自己或同儕最感興趣,
活動過程可以察覺他們的投入。
活動過程可以察覺他們的投入。
有幾個學生靈感有如滔滔江水,
做出讓人眼睛為之一亮的作品,
做出讓人眼睛為之一亮的作品,
給學生舞台,真的會有出奇不意的驚豔呢!
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