12/2 勾勒生命的願景＿建構心目標

12/2  勾勒生命的願景—建構心目標

師大在職心輔所碩二 柯定吟   

    本章探討的課題「負傷療癒者」一詞，初看見，一種浪漫情懷湧上心懷，腦海浮現一個俊美但憂鬱的男子形象，有點像是宮崎駿動畫電影「霍爾的移動城堡」裡，翱翔於戰火綿綿的天際，欲搶救無辜生命卻傷痕累累回到城堡的「霍爾。」

    助人者即是負傷者，咀嚼這句話，回想起自己報考心輔所的動機也是如此。當時，學生對我的不認同，我的教學理念和升學制度的對立，都讓我喘不過氣來，迷惘和茫然盈滿心中。即使，當時硬撐著勇敢與理性地解決與學生之間的不信任，但是胸口被挖出的大洞，需要一股撫慰與智慧的力量重新填滿。我還記得在面試時，講到這一段經歷，眼眶也情不自禁地泛出淚水。然而，如今我卻十分感謝經歷過那艱辛的對立，才能促使我內尋心中不是那麼強壯之處，進而尋求成長的力量。

    身為一個與升學體制格格不入的學科教師，現在依然堅持著教學的初衷，參加更多研習和講座與閱讀更多書目後，更深化其內涵。即使，今年度再度遇到同樣質疑的聲音，發現自己比較能雲淡風輕，以理性解釋，感性關懷的態度去澄清，博得學生信任的時間也較以往快了。我猜想，療癒也需要練習，一遍一遍地受傷後，學會如何治癒傷口，較完整復原，然後扭轉衝突的情勢，帶給學生正面的力量。

  

     十分喜愛上課談到的「兩百萬歲的自性」，我們身上都留著古老智慧的血液，只是我們都要學習如何在這複雜的社會網絡將之引領而出，活出人的光彩。上個世代隨著工業化、生產線化富庶了，但是人卻脫離了人特有的本質：「覺察和思考」，也遠離了孕育我們大自然母親。

     最近看到行銷大師也是心靈導師Seth Godin的演講“The Tribes We Lead”，裡面也提到隨著網路的演化，人類逐漸從工廠化和大眾(洗腦)行銷解放，回到原始時代部落化的生活模式，藉由網路聚集有相同理念的人，進而創造正向的影響力(Leadership creates a movement.)。例如：美國創業家Blake Mycoskie創辦的Toms，買一雙送一雙的理念廣受推崇，他想推銷的不是名牌的鞋，而是品牌背後的故事，買這雙鞋的故事。最近觀察到，台灣落入自我的迴圈，談教育改革，談經濟成長，但總是無法明確定位發展方向。而依循自性，低頭做事，昂首展望世界的人，從容愉悅且開放坦然的踏出每一步。