學生回饋

312 維倫:
昨天拿到了宇平送給cunnety的畢業禮物
揪感心~
高中三年來真的
有你們就夠了!
在夢琳的113中
每天的每天都有無數的爆點與笑點
總是有一群熱心的同學出其不意的幫你過生日
刮鬍泡+蛋糕+水球
還有一首大家都永遠不會忘記的班歌
~小桃花~♪因為我們都是桃高的資優生♫
在Nicole Ko的212以及312中
看到了一個年輕老師努力的在為教育做改革
讓我們不是拼命的讀課本中的東西
而是有著批判性思考critical thinking
還有一群為著自己的理想一起努力的同學
一步一步打破眼前的阻礙
"現在的路走的辛苦?太好了!那就證明是上坡路"
在玉青組長的323中
看著大家在一個月的時間
成功的完成了屬於60屆的畢業典禮
雖然大家剛開始都有一陣磨合期
但現在的大家真的感情好的像一家人一樣
常常揪團
幾天不見就好想好想大家~
三年時間飛逝
♫感謝你們、他們、我們
陪我走完這段旅程
何時能再相見
我好想問
卻沒發現這一點一滴都是我們♪
與 黃宇平 Tina Lu 邱聖育 林芸亘 陳盈婕 呂維倫朱寫高Nicole 徐玉青

Nicole：

    這封信是要補畢業前要裝進那個信封袋的，sorry，那個時候因為在忙畢業典禮的事情，所以才拖到現在才寫這封信，那麼晚才補上只能跟你再說聲抱歉！

    三年前踏進桃高的那一刻，妳、我大概就已注定好高中“英文”的緣分了吧。一年級面臨到你的教學方式，實在讓我無法適應，可能是經歷了國中三年，老師敎什麼就學什麼的原因。“自己敎自己”的方式頓時讓我懷疑自己，難道我的英文程度不夠嗎？但是後來了解到“不是老師要去是迎合學生，而是學生要去調整自己”，因此拋棄了當一個“海綿寶寶”，態度改變，一切也就有所改變了。在自己“備課”中所學的遠比老師敎什麼就學什麼還要多、還要深、還要廣，這件是表面上看起來是老師在偷懶，實則對學生幫助頗大，畢竟這世界何其寬廣，有太多太多未知的領域等著要靠自己去摸索。

    升上高二，妳還是偶爾叫我們“備課”但是多加了“critical thinking”這個元素在課程上面。剛開始，大家的評價兩極化，甚至還寫了“字條”給妳，老實說我有點緊張，對於一個新老師來說，這是一個何其嚴峻的考驗啊！像聖美見過大風大浪應該比較能承受吧！但對於此，我卻是肯定的，高一時中芳老師常常用“問答式”的方式來上課，所以這方面我已經克服了。這是台灣教育“填鴨式”的失敗，critical thinking可以讓我們具備能力來分析事情，刺激我們奄奄一息的創意力。所謂教育不就是要讓我們從“無腦”進化到“有腦”嗎?兩年後，相信Nicole也看到成效了，大家辦活動、處理事情的能力大大提升了，更實際來說今年指考英文作文不就是要“分析”兩樣產品的優缺點嗎?這就可以證明Nicole的方式沒錯，儘管有些學生、老師甚至是學校還不認同Nicole的教學方式，但身為學生的我們認為你是對的。改革一開始總是窒礙難行的，但做了不一定會成功，不做更何談“成功”二字。當你有挫折可以想想你可愛的畢業班3年12班。     

    在12班我們學到了付出、關懷、以及鼓掌

付出—在一個班級中，自私只會讓一點小事就瓦解了12班；但付出則能增加彼此之間的relationship，還記得Nicole曾經再黑板上畫一個大圈圈吧!兩年的日子，我們一天一天向圓心靠近，到畢業前夕，早已融合成一個密不可分的大圓了！

關懷—生氣、悲傷、難過在所難免，但難能可貴的是遞一張安慰字條、一張衛生紙、一句安慰的話，在12班通通都做到了，一起共同走過喜、怒、哀、樂

鼓掌—這個在社會中真的極度缺乏；相反的忌妒卻充斥在任何角落中，不過12班的鼓掌卻是真誠的、沒有心機的、沒有忌妒的，無論是個人得獎或是班級得獎，我們都是用最大力來為他們或班級來鼓掌。

上面三件事情，就足以證明Nicole帶的語資班是成功的，也是一位成功的班導師，彼此之間總是教學相長，有歡笑也有溝通，不像有些老師總是用“我當老師這麼多年，還要你們來敎我嗎？”一味的否定學生的建議與問題一意孤行。所以在這兩年內真的非常慶幸有Nicole來當我們的班導師，未來如果有時間，我們也會常回桃高去找妳聊天喔！

p.s. 如果未來有學生對Nicole的教學方式有意見，可以他們看這封信，看看學長過來人的經驗～

～可愛的12班～

                                                2013.7.12學生呂維倫

Nicole's reply：

颱風夜能讀到這麼heartwarming的文字，真的都要落淚了。
第一屆的英文老師和導師，真的很多事情還在學習階段，
雖然和你們經歷過一些不愉快，但是，
謝謝你們願意溝通，我都會吸收養分，
希望我們能讓更多的人達到自我實現，
而那第一步不是外尋，而是內求，
思考便是紮實的一步。

謝謝維倫，有你真的很好，
這麼的正直和善良，
很勇敢也很努力，
在你身上我也看到一定會發光發熱的特質，
我們都要一起在自己的專業領域努力，
快樂和謙和，才能有柔軟但堅定的力量影響世界。

真的很謝謝你 

BTW,剛開始當老師補充的教學資料真的不太夠，
(尤其我又是大學應屆考上的，真不知是福還是禍哎呀)
你們高三這一年，我又念了研究所，所以沒有幫你們好好準備教材真的很抱歉啊!!!(一直掛心的~~)

所以，我下學期還是接了高三，
就是想再用一年好好準備高中的講義和教材，
能讓課內和課外達成最豐富的平衡!

希望下回不要再給學生老師很偷懶的形象了 

Regina Chou

·         親愛的妮可:
很可惜今天沒能好好當面跟妳道謝說掰掰~只好來這裡告白一下XD
唉唷妳真的是我的大貴人啦! 昨天東鑫問我，來這裡代理的半年內，覺得誰對我的幫助最大，我毫不思索馬上說出妳的名字。從筆試、試教，妳都給我很大的啟發和寶貴的經驗分享，就連其他問題也能設身處地幫我分析，給我很有建設性的建議！How can I thank you! 想想昨天彷彿才剛跟妳通過電話，問妳願不願意當我的指導老師，現在妳已經儼然是很有架式的高三導師了！看著妳從高一剛接一個燙手山芋班，到現在享受教學的所有歷程，聽到妳說妳很喜歡桃高，我是真心為妳感到高興！妳是那麼地知足常樂、總是懷抱感恩的心，我想也是因為這樣，妳在面對困境的時候才能很快地迎刃而解吧！我期許自己在新學期開始後，也能成為像妳一樣的好老師，即使學校再操再累，也能抱著學習感恩的心情，也全心投入在學生身上。桃高有妳真好，能認識妳真好:D 我這個綠油油以後還有很多地方要請妳指點迷津！雷擊娜感恩深深一鞠躬!

收件者：Ko Tingyin

寄件者：	雅琳 孫 (marygirlbear@yahoo.com.tw)
寄件日期：	2011年7月10日 下午 10:08:32
收件者：	Ko Tingyin (happynicole317@hotmail.com)

親愛的老師：
這不到一年的時間，我真的很謝謝老師你帶給我很多的東西。
有時候老師你在台上講的一段話，我都會在台下感動好久好久~
因為老師你的想法和做法影響我很多很多，所以我真的很謝謝妳~
那天領培營結束，我和黃鵬睿道志工中心開會，
當他告訴我妳那天難過到哭，我也很難過。
因為老師，其實我知道你心裡一定不好受，一定很難過
所以我其實在放暑假之後，就一直在想該怎麼謝謝妳~~
本來還想做卡片的，但是有點忙，哈哈哈哈哈哈哈(←這好像是藉口)
不過，真的很謝謝妳~~真的

老師是我們最棒的老師~

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寄件者： Ko Tingyin <happynicole317@hotmail.com>
收件者： marygirlbear@yahoo.com.tw
寄件日期： 2011/7/10 (日) 9:42 PM
主旨： 親愛的雅琳

dearest 雅琳,
老師真的好喜歡你的手作品，簡直愛不釋手了!
工好細緻，縫字要花好長的時間呢，
讓我下定決心要重拾大學作不織布的樂趣，
下次讓我們一起來擺攤吧!
到新班級後，別忘了老師噢，
Nicole的關心時時，所以笑笑和哭哭時都可以來找我聊聊噢!
老師相信我們的緣分是Never Ending Story:)

Nicole